多功能流体力学实验装置是一种集多种实验功能于一体的教学科研设备,广泛应用于流体力学、水力学等领域的教学和科研中。以下是对多功能流体力学实验装置的详细介绍:
一、装置概述
多功能流体力学实验装置通常包含多种实验模块,如雷诺实验管、伯努利实验管、沿程阻力管、局部阻力管等,能够模拟和演示不同条件下的流体流动现象和规律。该装置设计合理,结构紧凑,操作简便,能够满足不同层次的教学和科研需求。
二、主要配置
雷诺实验管:用于演示和测量流体在不同流速下的流动状态,观察层流和湍流的转变过程。
伯努利实验管:通过测量流体在不同位置的压力和流速,验证伯努利方程的正确性,展示流体能量守恒的原理。
沿程阻力管:用于测量流体在管道中流动时受到的沿程阻力,研究阻力系数与流速、管径等因素的关系。
局部阻力管:模拟流体流经管道中的局部障碍物(如阀门、弯头等)时产生的局部阻力,测量阻力损失并研究其影响因素。
水泵:提供稳定的流体动力源,确保实验过程中流体流量的稳定。
测压计和流量计:用于测量流体的压力和流量等关键参数,确保实验数据的准确性和可靠性。
其他辅助设备:如秒表、玻璃温度计、刻度标尺等,用于辅助实验操作和数据处理。
三、技术参数
多功能流体力学实验装置的技术参数可能因生产厂家和产品型号而异,但一般包括以下方面:
运行环境:如温度、湿度、电源等要求。
管道材质和尺寸:如雷诺管、伯努利管等的材质(如有机玻璃)、内径、长度等。
测量范围:如实验流量的范围、毕托管实验流速的范围等。
设备尺寸和重量:便于实验室的布局和搬运。
四、实验目的和应用
多功能流体力学实验装置的主要实验目的包括:
演示和验证流体力学的基本原理和定律。
研究流体在不同条件下的流动特性和规律。
培养学生的实验技能和科学素养。
该装置广泛应用于以下领域:
高等教育:作为流体力学、水力学等课程的实验教学设备。
科研机构:用于流体力学相关领域的科研实验和测试。
工业应用:为流体机械、水力工程等领域的研发和生产提供技术支持。
五、使用和维护
在使用多功能流体力学实验装置时,应注意以下几点:
确保设备安全可靠,按照操作规程进行操作。
定期对设备进行维护和检修,保持设备的良好状态。
采集和处理实验数据时,应注意数据的准确性和可靠性。
遵守实验室的安全规定,确保实验过程的安全。
一、工作条件
常温、常压下运行,电源电压AC220V 0.5KW
二、实验目的
1、沿程阻力系数测定实验;
2、局部阻力系数测定实验;
3、雷诺实验;
4、伯努利方程实验;
5、文丘里流量计测流量实验;
6、孔板实验;
7、毕托管流量实验。
三、技术参数
1、雷诺管:长1200mm、内径φ15mm,有机玻璃。
2、柏努利管:总长1200mm、内径φ15mm和φ25mm,有机玻璃管制作,按两点法求出各有变化点的动静压头。
3、有机玻璃沿程阻力管:长1200mm、内径φ15mm,有机玻璃/不锈钢制作,两测压点间的距离:800mm。
4、局部阻力管:长1200mm、内径φ15-25-15mm,有机玻璃制作,多点测压。
5、流量计校核管:长1200mm、内径φ25mm,有机玻璃制作,上装孔板流量计、文丘里流量计和闸阀,可用来测定流体流经铜闸阀的前后压差,以及对孔板/文丘里流量计进行校核。
6、水泵:最高扬程:10m,最大流量:60L/min,功率40W。
7、蓄水箱:容积约60L,防腐蚀/304不锈钢材料焊制而成。
8、不锈钢304可移动式实验台;其他:管路、阀门及电路控制系统;整体框架:304不锈钢材质。
9、所有管路(除有机玻璃管和连接部分外)升级为304不锈钢管路,可方便设备及阀门的拆卸、组装、更换。5、水泵:流量:7000L/h 扬程:5.88m 压差:±600mm 精确度:±5;
10、实验水箱:透明有机玻璃制作,外壁带有计量刻度,容积30L;
11、超声波流量计:小数点后3位有效数字;
12、外形尺寸:1800×850×1600mm。
四、产品规格与配置
序号 |
名称 |
材质/品牌 |
数量 |
1 |
整流稳压水箱 |
有机玻璃 |
1 |
2 |
雷诺测试管 |
有机玻璃 |
1 |
3 |
伯努利方程测试管 |
有机玻璃 |
1 |
4 |
沿程阻力系数测试管 |
有机玻璃 |
1 |
5 |
局部阻力系数测试管 |
有机玻璃 |
1 |
6 |
孔板流量计测定管 |
有机玻璃 |
1 |
7 |
文丘里流量计测定管 |
有机玻璃 |
1 |
8 |
毕托管测定管 |
有机玻璃 |
1 |
9 |
测压管 |
有机玻璃 |
1 |
10 |
颜料盒 |
有机玻璃 |
1 |
11 |
回水箱 |
有机玻璃 |
1 |
12 |
示踪剂管路 |
不锈钢 |
1 |
13 |
示踪剂 |
|
3 |
14 |
循环水箱 |
PVC |
1 |
15 |
防腐潜水泵 |
|
1 |
16 |
连接管路 |
PVC |
1 |